S'appuyant sur des informations provenant d'études récentes et de l'observation comportementale de son fils Luka, Caroline Assaf, fondatrice de Coco World, a remarqué un trou béant dans le soutien à l'apprentissage. Luka et de nombreux étudiants interrogés ont passé d'innombrables heures à passer d'une plate-forme à l'autre, à essayer de se connecter avec leurs pairs et à étudier virtuellement. Un processus simple rendu difficile en raison d'un cluster de communications et de l'absence d'un espace d'étude centralisé où Luka, et d'autres comme lui, pourraient échanger des idées et partager des connaissances avec leurs pairs de manière simple et transparente.